幼儿园管理

      在多年的幼儿园管理教学实践中，我们感觉幼儿园管理的教材大多理论性较强、可操作性较弱，有的仅仅是管理学知识与幼儿园保教经验的简单拼凑。这样的教材对于幼儿园管理人员或幼儿教育专业的学生没有太大的实质性意义。现实的困惑和积极的探求使我们萌生了编写一本理论性与可操作性相结合的教材的想法。在这种想法的驱动下，我们开始了资料的收集和教材的编写工作。