幼儿心理学

      本书借鉴了相关幼儿心理学教程的编写经验，吸收了国内外最新的研究成果，努力尝试将普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学的理论与幼儿园、幼儿和幼师生的实际相结合，以教育部规划教材应用性的要求为指导思想编写。本书既重视系统性和理论性，又力求内容的通俗易懂，理论联系实际，使读者能够掌握并运用这些知识，解决教育实际问题，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心健康发展。