面临科学技术高速发展的21世纪,世界各国正把培养科技人才,提高国民的科学素质作为国家的发展目标之一。幼儿园科学教育乃是科学的启蒙教育,是“科教兴国”的奠基工程,它不仅为幼儿获取广泛的科学经验,而且更重视幼儿好奇心的发展、科学兴趣的培养以及科学态度的习得。幼儿科学教育意在实施科学素质的早期培养,进行“真、善、美”人格建构教育,为培养21世纪的新人服务。
面临科学技术高速发展的21世纪,世界各国正把培养科技人才,提高国民的科学素质作为国家的发展目标之一。幼儿园科学教育乃是科学的启蒙教育,是“科教兴国”的奠基工程,它不仅为幼儿获取广泛的科学经验,而且更重视幼儿好奇心的发展、科学兴趣的培养以及科学态度的习得。幼儿科学教育意在实施科学素质的早期培养,进行“真、善、美”人格建构教育,为培养21世纪的新人服务。